Содержание
🌎

OECD AI Competency Framework

Organisation for Economic Co-operation and Development

Определяет набор компетенций, которые нужны людям для продуктивной и ответственной работы с AI. Охватывает знания, навыки, ценности и установки на четырёх уровнях: от базовой грамотности до продвинутого создания AI-систем.

AI Literacy
85%
Critical Evaluation
80%
Ethical Use
90%
AI Creation
60%
Как EdTechAgent закрывает gap

Agent Marketplace позволяет преподавателям создавать AI-агентов без программирования — это поднимает планку «AI Creation» с теории до практики. Compliance-слой встраивает этику использования AI прямо в архитектуру, а не оставляет на совести пользователя. Generic AI-чатботы не знают ни про OECD, ни про уровни компетенций — они просто отвечают на вопросы.

🏛

UNESCO AI Readiness Index

United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization

Методология оценки готовности стран и организаций к внедрению AI в образовании. Пять осей: инфраструктура, данные, кадры, политика, этика.

Инфраструктура
90%
Данные
85%
Кадры (ППС)
55%
Политика
65%
Этика
88%
Как EdTechAgent закрывает gap

Самый слабый gap — кадры. 64.9% организаций испытывают дефицит. Наши AI-агенты компенсируют это: тьютор работает 24/7, оценщик снимает рутину, генератор контента ускоряет подготовку. On-Premise деплой решает вопросы инфраструктуры даже в организациях с жёсткими политиками безопасности. Generic AI не учитывает контекст UNESCO и не предлагает оценку по осям readiness.

EU AI Act

European Union — Regulation (EU) 2024/1689

Первый в мире регуляторный акт об AI. Классифицирует AI-системы по уровням риска: неприемлемый, высокий, ограниченный, минимальный. Образовательные AI-системы попадают в категорию высокого риска.

Прозрачность
92%
Human Oversight
88%
Data Governance
85%
Risk Management
90%
Как EdTechAgent закрывает gap

Compliance & Governance — наш третий слой специально под это. Real-time risk scoring, автоматическая классификация агентов по уровням риска, логирование всех решений AI для аудита. Большинство EdTech-продуктов начнут задумываться о EU AI Act, когда получат штраф. Мы закладываем compliance с первого дня в архитектуру.

📈

SAMR Model

Dr. Ruben Puentedura

Четыре уровня интеграции технологий в обучение: Substitution (замена), Augmentation (улучшение), Modification (изменение), Redefinition (переопределение). Цель — перейти от простой замены к трансформации.

S — Substitution
95%
A — Augmentation
90%
M — Modification
80%
R — Redefinition
65%
Как EdTechAgent закрывает gap

Generic AI застревает на уровне S (замена учебника чат-ботом). Наши агенты спроектированы для верхних уровней: Modification — AI-оценщик не просто ставит баллы, а даёт развёрнутую обратную связь с рекомендациями. Redefinition — Agent Marketplace позволяет создавать формы обучения, которые были невозможны без AI: адаптивные траектории, peer-to-agent коллаборация, creator economy для ППС.

🛠

TPACK Framework

Mishra & Koehler, 2006

Три типа знаний преподавателя: Technological (T), Pedagogical (P), Content Knowledge (CK) — и три пересечения между ними. Центральная зона TPACK — интеграция всех трёх — самая сложная и ценная.

TK (технологии)
92%
PK (педагогика)
82%
CK (предмет)
60%
TPACK (центр)
75%
Как EdTechAgent закрывает gap

Generic AI силён в TK (технологии), но слаб в PK и CK. Наши агенты — вертикальные: каждый специализирован под предметную область и педагогический подход. Агент-тьютор по математике знает не только формулы, но и типичные ошибки студентов и стратегии scaffolding. Creator Economy даёт преподавателям (носителям CK+PK) инструмент для «заливки» своей экспертизы в AI — без программирования.

🎯

Kirkpatrick Model

Donald Kirkpatrick, 1959 — стандарт оценки L&D

Четыре уровня оценки эффективности обучения: Reaction (понравилось ли), Learning (научились ли), Behavior (применяют ли), Results (бизнес-результат). Корпоративный L&D живёт по этой модели.

L1 — Reaction
88%
L2 — Learning
85%
L3 — Behavior
72%
L4 — Results
60%
Как EdTechAgent закрывает gap

L&D-рынок тратит миллиарды на обучение, но измеряет только L1 (опросы «понравилось ли»). AI-ассесмент закрывает L2 (реальная проверка знаний). Агент-наблюдатель отслеживает применение навыков (L3). Compliance-отчёты связывают обучение с бизнес-метриками (L4). Это то, что HR-директора годами просят у LMS-вендоров и не получают.

🔒

152-ФЗ «О персональных данных»

Федеральный закон Российской Федерации

Основной закон РФ о защите персональных данных. Требует хранения данных граждан РФ на территории России, получения согласия на обработку, обеспечения безопасности. Для образования — критичен, потому что работаем с данными студентов и сотрудников.

Локализация данных
95%
Согласие субъектов
90%
Безопасность
88%
Аудит и отчётность
85%
Как EdTechAgent закрывает gap

152-ФЗ делает on-premise обязательным для работы с ПД в образовании. ChatGPT, Claude и другие cloud-сервисы юридически непригодны для обработки данных студентов РФ. On-Premise AI Layer — наш первый слой именно под это: модели работают внутри контура организации, данные никуда не уходят. Compliance-слой автоматически проверяет наличие согласий и генерирует отчёты для Роскомнадзора.

EdTechAgent vs Generic AI

Что умеет вертикальный агент и не умеет универсальный чат-бот

Критерий EdTechAgent ChatGPT / generic AI
On-premise деплой Из коробки Только cloud
152-ФЗ compliance Архитектурно Данные за рубежом
EU AI Act (high-risk) Risk scoring + аудит Частично
Педагогический дизайн SAMR / TPACK / Kirkpatrick Не учитывает
Оценка по Kirkpatrick L3-L4 Behavioral + Results Максимум L1
Creator economy для ППС Marketplace Нет
Вертикальная специализация Под каждую задачу Один бот на всё